学校报告厅阶梯椅的生产和制造水平一直处于上升趋势，阶梯椅的作用不再限于简单的定义，定制时，确定报告厅的大小和座位数量，通过人数定制。自定义大小和数量由数据决定。关于学校报告厅阶梯椅的选购注意事项分析，一起来看看吧。

　　大家在选购报告厅阶梯椅的时候，尺寸是一个比较关心的问题，阶梯椅的尺寸是整个报告厅的安装效果以及需求数量的核心：

　　首先，椅子的坐面宽度通常根据人的坐姿和运动而在前面较宽而在背面较窄。 就座表面的前部宽度称为就座度，后边缘的宽度称为就座厚度。 座位宽度一般不小于三百八十毫米。

　　其次，对于带有扶手的墙，应考虑人体的手臂。 扶手的内部宽度用作就座宽度的大小，并根据人体的平均肩膀宽度添加适当的边距。不小于四百六十毫米，且单身不要太宽，肩膀的宽度应服从自然悬挂臂的舒 适姿势。

　　然后，座位深 度T =坐姿时大腿的水平长度超过60mm(间隙)。 国家标准GB 3326-1997规定座椅深 度T为340-420mm(靠背椅)或400-440mm(扶手椅)或340-420mm(折叠椅)，尺寸差为10mm。

　　对于沙发和其他休闲座椅，由于靠背的倾斜度较大，所以座椅深 度可以稍大一些，为480-560mm。

　　阶梯椅短排法：硬椅应不小于0.80m，软椅应不小于0.90m，阶梯式地面排的间距应适当增加，椅背与椅背之间的水平间距 后排不应小于0.30m;

　　阶梯椅长排法：硬椅不应小于1.00m; 软椅应不少于1.10m。 梯级地排的间距应适当增加，椅子靠背与靠背的水平间距应不小于0.50m;

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